Para un efectivo aprendizaje curso es importante realizar (estudiar) en detalle las lecturas sugeridas y otros textos que ustedes tengan la posibilidad de confrontar, en la idea de coinstruir un espacio activo de generaciòn de conocimiento, rompiendo el silencio, interpelando a los autores, interpelando a los/as profes, eso si, con una sólida argumentaciòn que solo se logra leyendo a profundidad los textos, cuestionàndolos y creando pensamiento, latinoamericano.
Vamos a adentrarnosen la construcciòn de la especificidad profesional, pero ello solo es posible si logramos una comprensiòn de lo que pasa hoy en el mundo por eso, abajo, la Doctrina de schock de la documentalista canadiense Naomi Klein. Quienes deseen leer el libro lo pueden bajar aquí.
Blog diseñado para apoyar el proceso de aprendizaje de estudiantes de Trabajo Social Actualización semanal
Mostrando entradas con la etiqueta intervención social trabajo social. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta intervención social trabajo social. Mostrar todas las entradas
Premisas de la Intervención social
- Toda intervención social tiene una intención (implícita o explícita)
- La intencionalidad está fundada en una coincepción-paradigma.
- Toda intervención social tienen un carácter prescriptivo (control del cambio social)
- En tanto es producto de los tiempo modernos, la intervención social se erige como un aporte a la construcción del progreso.
- Tiene un punto de partida ético: Inaceptabilidad de ciertas condiciones
- La cotidianidad es un escenario de la intervención social.
- La intervenciópn social hace referencia a capacidad técnica
- La intervención social combina cuatro factores:
a) Interpretación de las necesidades humanas.
b) Visión de la acción social.
c) Interpretación de los receptores d ela intervención.
d) Priorización del agente.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)